株洲護(hù)目亭視光視力科技有限公司是一家致力于億萬青少年兒童提供視力防控康復(fù)的專業(yè)性服務(wù)全國機(jī)構(gòu)，集合眼睛學(xué)、屈光學(xué)、 物理學(xué)領(lǐng)域等相關(guān)專家學(xué)者而研發(fā)的《眼內(nèi)光學(xué)焦點(diǎn)平衡法》專門矯正青少年近視、弱視人群。該方法以全新的光學(xué)原理，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)和視光學(xué)理論，針對(duì)青少年近視和遠(yuǎn)視的形成原因及發(fā)展過程，有針對(duì)性的采用三色光閃刺激等多種方法進(jìn)行綜合治療，分別提高視網(wǎng)膜視細(xì)胞光敏度，提高視覺效果，以達(dá)到治療的目的。
兒童處于視覺發(fā)育的關(guān)鍵期和敏感期，特別容易受各種因素的影響而形成弱視、斜視、近視和先天性眼病，視覺的發(fā)育正常與否不僅關(guān)系到兒童未來的生活質(zhì)量和工作能力，而且直接關(guān)系到兒童的智力思維和心理發(fā)育，對(duì)幼年視覺異常者，應(yīng)予以重視，要早期加強(qiáng)兒童光學(xué)干預(yù)，及早發(fā)現(xiàn)屈光異常及眼病，只有采取科學(xué)安全、合理有效的屈光矯正手段，才能真正做到有效防治斜視、弱視預(yù)防近視的發(fā)生和發(fā)展。保護(hù)和增進(jìn)雙眼視功能。
1、兒童視覺的發(fā)育特征
1.1雙眼視覺的發(fā)育對(duì)于視覺發(fā)育的了解極為重要，首先眼視光醫(yī)師需要對(duì)嬰幼兒作視覺評(píng)估檢查，其次是能預(yù)知嬰幼兒的某些異常情況的起因，后果及治療處理。
1.2視力是隨著兒童年齡增長 而逐漸提高由低常 ---正常 在進(jìn)行兒童視力檢測(cè)和作視覺評(píng)估檢查時(shí)，先要了解兒童的視覺發(fā)育特點(diǎn)：(1)發(fā)育早：從母親懷孕起就開始了生長發(fā)育全過程，6—7個(gè)月視神經(jīng)發(fā)育，在三個(gè)月前的x線，藥物等都可引起兒童的視神經(jīng)異常造成先天性眼病。(2)發(fā)育快：開始光感、半歲時(shí)視力大約發(fā)育到0.2；2歲時(shí)視力可達(dá)04—0 5；3歲時(shí)視力可達(dá)()6 O 7；4歲時(shí)視力可達(dá)0 8；5歲時(shí)基本上看到1 O—l 5左右的視力。O-3歲是視力發(fā)育的關(guān)鍵期，3—6歲是敏感期。(3)變化大：據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示大概有l(wèi)％一2％左右的小孩出生后就有近視，也有部分兒童出現(xiàn)不可逆的視力改變。
2、雙眼視覺的形成及干擾因素
2.1在兒童視力逐漸提高的過程中，人眼最完善最重要的雙眼視(即同時(shí)視、融合及立體視覺)也在逐漸發(fā)育和成熟，外界物體的影像分別落在雙眼視網(wǎng)膜上，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)纖維傳人大腦的視中樞枕葉進(jìn)行整合，將分別來自雙眼的視覺信號(hào)進(jìn)行識(shí)別，分析、綜合形成一個(gè)完整具有立體感的物像渭之雙眼視覺。
在出生時(shí)視網(wǎng)膜對(duì)應(yīng)已發(fā)育，但是運(yùn)動(dòng)系還不成熟，不協(xié)作的眼運(yùn)動(dòng)可能導(dǎo)致間歇性復(fù)視，雙眼功能在出生后二個(gè)月才開始，在3—4個(gè)月后才發(fā)育較佳的立體視，5-6個(gè)月能迅速達(dá)到成人的1分視角的立體視。隨著兒童年齡的增長，視力的提高逐漸完善，雙眼視覺功能大約8歲左右得以鞏固。
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